그녀는 원래 엔지니어링이나 그와 관련된 경력 경로에 익숙하지 않았지만 고등학교 교사를 통해 강력한 미적분학, 화학 및 물리 기술에 대해 알게되었습니다..
“솔직히 말해서, 엔지니어가되기로 결정했을 때, 나는‘그게 무슨 일인지 모르겠다’고 생각했지만 물리학 교사가‘수학 기술을 사용하면 엔지니어가되어야합니다.’라고 말했습니다..
이제, 그녀는 STEM 학습을 재미 있고 초등학생 네이버 룰렛에게 적용하여 같은 관심을 불러 일으키기를 바라고 있습니다.
Thompson은 2018 년에 공동 창립자로 Explore Interactive에 합류하여 AR (Augmented Reality)을 사용하여 대화 형, 매우 시각적이며 실습 과학 및 공학 경험을 초등네이버 룰렛에게 전달하는 것을 목표로 MindLabs, 초등네이버 룰렛의 STEM (과학, 기술, 공학 및 수학)에 대한 자기 효능감과 관심을 높이는 것을 목표로하는 증강 현실 모바일 앱과 결합 된 일련의 탁상 게임.
예를 들어, 어린 네이버 룰렛이 볼 수없는 전류와 같은 많은 것들이 있습니다. 직접 볼 수는 없지만 결과를 볼 수는 있지만 그 일이 일어나는 것을 볼 수는 없습니다. "라고 Thompson은 말했습니다. "그 추상 학습은 그들에게는 어렵 기 때문에 AR은 그러한 개념에 시각화를 가져올 수 있습니다."
Mindlabs는 네이버 룰렛이 따라갈 수있는 커리큘럼 단위와 증강 현실 게임 인 실제 디지털 구성 요소로 구성되어 Covid-19 시대에 훌륭한 학습 옵션이됩니다..
MindLabs는 학교와 평행 한 자녀를위한 가정에서 더 많은 자기 중심 학습 기회를 찾고있는 부모와 학교 환경에서 수업을 전달하는 교사를위한 것입니다..
초등학교 학생의 두뇌는 시각화하거나 상호 작용할 수없는 개념을 이해하기에 충분히 개발되지 않았기 때문에 MindLabs의 목표는 게임 및 증강 현실을 사용하여 이러한 문제를 생생하게하는 것입니다. 톰슨은 이러한 문제를 재미 있고 대화식으로 만드는 것도 어린 네이버 룰렛에게 STEM에 대한 관심을 얻는 데 도움이된다고 톰슨은 말했다.
Thompson은 기술을 갖춘 증가하는 옵션 중에 증강 현실이 특히 교실에서 가장 매력적이고 효과적이라고 생각합니다.
기존 STEM 활동은 설정 및 청소가 어려울 수 있으며, 이는 부모와 교사 모두에게 어려운 경험을 만들 수 있습니다. 앞으로 계획이 많고 많은 재료가 관련되어 있으므로 무언가가 깨거나 잃을 가능성이 있습니다.
이러한 문제를 완화하려면 MindLabs 게임에는 카드 게임 및 앱 또는 증강 현실 세그먼트가 포함되어 교사와 부모에게 훨씬 쉬운 설정 프로세스를 제공합니다. 이를 통해 네이버 룰렛은 물리적 구축과 밀접한 관련이 있지만 설정과 관련된 시간과 에너지는 포함되지 않는 문제와 활동을 통해 일할 수 있습니다..
촉진자들은 해당 커리큘럼에 따라 개념적 이해를 더 깊이 안내하거나 네이버 룰렛이 스스로 놀 수있는 네이버 룰렛을위한 무료 선택 활동으로 안내 할 수 있습니다. Thompson과 Explore Interactive가 확인한 또 다른 도전은 교사들이 이러한 개념을 어린 네이버 룰렛에게 전달하는 방법을 알아내는 데 어려움이 있다는 것입니다..
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Thompson이 교실 연구를 통해받은 피드백에 따르면이 네이버 룰렛은 게임을 통해 일할 때 자신감을 배우고 자신감을 키우고 있으며, 많은 사람들이 방금 진행 한 내용에 대한 더 많은 과학 어휘와 개념적 이해가 사라집니다. 그리고 아이들은 재미를 느끼면서 줄기 개념을 배울 수 있습니다.
“이 후에는 손전등을 분해하고 왜 작동하지 않는지 생각하고 고칠 수 있기를 바랍니다. 또는 크리스마스 조명을 엉망으로 만들고, 화상을 입으면 완전히 회로가 아니라는 것을 이해하십시오.”라고 Thompson은 말했습니다. “그 나이의 모든 경험이‘내가 할 수 있습니까?이 일을하고 싶습니까?’ 결정에 도움이됩니다.
그녀는이 중요한 질문에 대한 답에“절대적으로!”로 영향을 미치기를 희망합니다.